以对话路径的构建,提高语文阅读教学质效

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中文摘要：随着我国经济的快速发展,教育事业也得到了长足的发展.新时期,教育事业的发展对新课程改革提出了新的要求,促使新课程改革的实施.而阅读教学在小学语文教学中具有不可或缺的地位,阅读教学是小学语文的重要组成部分,是学生提高阅读能力的必由之路,良好的阅读习惯是语文综合素养提高的重要条件.目前,语文阅读教学存在着教学方法单一,不注重培养学生的阅读兴趣,缺乏阅读技巧等问题,为了解决这一问题,提出了在语文阅读教学中提高中学生阅读能力的途径,即建构对话路径,提高学生语文阅读的效果.

作者：

黄玮

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作者单位：

贵阳市实验小学贵州贵阳 550001

关键词：

对话路径语文阅读教学

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(6)

参考文献量3