品味经典体悟人生——小学语文经典阅读的指导对策

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中文摘要：经典文学作品中包含着丰富的人生哲理,是珍贵的非物质文化遗产,开展相应的阅读活动不仅能发扬、传承传统文化,还能提高读者的自身修养,成为德才兼备的人才.小学语文教学中指导小学生进行经典阅读,需开设多种形式的阅读活动,激活学生的阅读兴趣,让他们轻松愉快地阅读,引导他们细细地品味经典中的语言文字,从中受到启迪、体悟人生,教授给他们科学的阅读技巧,提高阅读的效率,对学生的阅读活动实施综合性地评价,增强他们阅读经典的信心,从而推动经典阅读的可持续进行.

作者：

罗毅

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作者单位：

苍溪县状元桥小学校四川广元 628400

关键词：

小学语文经典阅读指导对策

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(6)

被引量1
参考文献量1