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知己知彼百战不殆——素质教育下高中学生在作文写作中自主学习的策略研究

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在高中科目中,如果说学生最厌烦的是英语,那么最令他们轻视的莫过于语文了,尤其是理科的学生,总觉得语文学科没规律可循,没有抓手,不易出成绩,尤其是写作这一块,成为了学生学习语文的拦路虎.如何能够让学生在写作这一块有章可循,破茧成蝶,提升成绩,本文从学生写作的主观和客观两个方面进行了分析,并提出了相应的解决措施.

侯娟娜

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杨陵区高级中学 陕西杨凌 712100

知彼 知己 解决策略

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(6)