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小学德育中的优秀传统文化及其渗透分析

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新课改的纵深推进,更重视对学生综合能力的全面培养.小学道德与法治课程作为培养学生德育素养的重要途径,应重视在教学中充分渗透中国优秀的传统文化,促进学生汲取民族智慧,使其感受文化的浸润,培养学生民族自豪感和自信心,使其具有良好的道德品质、高尚的情操、美好的品格、坚韧的意识力及正确的三观.基于此,笔者结合自身教学实践,立足于小学德育与传统文化的渗透的必要性,展开对有效教学策略的探析.

江海棠

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广州市花都区新华街第五小学 510800

小学德育 渗透 优秀传统文化

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(6)
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