小学中年级名著导读有效策略初探—

小学中年级名著导读有效策略初探——以《西游记》为例

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中文摘要：我国的名著故事情节丰富多彩,人物形象各异,是我国文化的瑰宝.小学生阅读名著可以提高自身的阅读能力,开阔视野.学生通过阅读名著可以形成良好的阅读习惯,形成正确的阅读方法.下面,本文从"问题激趣,激发学生阅读的欲望""培养学生良好的阅读习惯,形成正确的阅读方法""运用任务教学法,使学生在任务中阅读""组织表演活动,加深学生对名著中人物的印象"四个方面入手,就小学中年级名著导读有效策略进行初步的分析与探讨.

作者：

杨茜

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作者单位：

广东省东莞市粤华学校广东东莞 523127

关键词：

小学中年级名著导读有效策略

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(6)

被引量1
参考文献量1