小学语文朗读教学的实践与思考

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中文摘要：语文作为我国教育体系中的基础性学科,无论在哪一个学段都不可或缺,因此,小学语文也发挥着重要作用.从另一个角度来看,其它学科的学习也会受到语文学科的影响,同时还会影响着学生综合素质和认知水平的发展.纵观小学语文教学体系,朗读教学占据重要比重,通过朗读,实现学生知识的积累,最终形成全面的知识体系.本文主要概括了目前小学语文朗读教学的现状,通过问题来寻找出相应的解决策略,最终提高学生的朗读水平.

作者：

杨洁敏

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作者单位：

广东省广州市番禺区毓贤学校

关键词：

小学语文朗读教学实践思考策略

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(6)

被引量1
参考文献量1