看图写话指导有方——低年级看图写话指导策略略谈

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中文摘要：现如今,我国的教育在不断的完善,在小学的教学中,作文的写作十分重要.看图写话是低年级学生写话训练的重点内容,是小学语文低年级段教学的重要组成部分.同时,它也是培养低年级学生观察能力、想象能力、表达能力、思维能力的有效途径.由于低年级学生的认知水平及年龄特征的限制,学生习惯静止地看画面内容,不能展开合理丰富的想象.笔者在多年的教学实践中,总结出几条小策略帮助学生写话,即精心选图,兴趣为先;巧妙点拨,悉心指导写话方法;注重评价,维持写话兴趣.学生们一定能爱上看图写话,并能写好话.

作者：

韩兰

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作者单位：

贵州省遵义市道真县第四小学贵州遵义 563500

关键词：

低年级看图写话指导策略

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(6)

参考文献量2