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读写教学中"三种能力"的培养
读写教学中"三种能力"的培养
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中文摘要：
阅读与写作一脉相承,阅读是语文学习的重要途径,也是提高写作能力的主要方法,但是此"阅读"除了指对课本和课外书籍的阅读,其实还包括对生活的"阅读".小学的读写教学,应当围绕课文的学习,深入体会每一篇课文的"烟火气息",并延伸至课外的观察、阅读和练习,着重培养学生的三种能力:感知力、理解力与表达力.
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作者：
刘立涛
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作者单位：
湖北省钟祥市文集镇陈集中心小学 431919
关键词：
读写教学
三种能力
培养
出版年：
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(6)
参考文献量
1
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