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小学语文中年级读写结合训练法实施反思
小学语文中年级读写结合训练法实施反思
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中文摘要：
纵观当下小学中年级语文教学现状,读写教学训练效果并不理想,在教学过程之中看似进展良好,实则问题重重.因此,现阶段如何提升小学中年级阅读以及写作能力成为广大语文教师重点进行探究的课题.本文就此展开探究,分析了小学语文中年级读写训练法具体实施反思过程,以供参考借鉴.
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作者：
祝永芳
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作者单位：
福州市闽清县云龙乡中心小学 福建福州 350800
关键词：
小学中年级
语文读写训练
教学反思
出版年：
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(6)
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