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循环日记,让心灵去旅行

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"循环日记"即在教师指导下全班同学共同参与,由五个同学一组,好、中、差搭配,共同使用一本日记本.每天轮流写作,学生、家长和教师共同参与评价,循序渐进地进行写作训练,更好地发挥了团队合作精神,公平分组,建立一支支团结协作的小分队."循环日记"开辟了作文训练的新渠道,小组合作撰写日记;"循环日记"引进了竞争机制,激发学生的写作热情;"循环日记"的心语交流,又极大提高了学生的写作兴趣.

鲍亚男

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绍兴市望花小学 浙江绍兴 312000

循环日记 合作 竞争 提高

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(7)
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