随着我国教育改革的不断推进,新课程标准对高中语文教学又有了新的要求,那就是将我国的传统文化有效的渗透进高中语文教学过程中.在我国所传承的精神文明当中,传统文化有着至关重要的作用.而作为我国的语言学科-高中语文,就需要将中国传统文化的传承重任担负起来.因而在这样的情况下,就需要高中语文教师在课堂教学中和课外活动当中,将传统文化渗透进来,以此在促进我国传统文化的有效传承时,对学生的文化素质进行培养,进而在能够加强学生文学底蕴的同时,实现对学生的全面发展.基于此,本文将会在分析传统文化在高中语文教学中的渗透意义之后,对传统文化在高中语文教学中的渗透策略进行探讨,以此在提高高中语文教学质量的同时,实现我国传统文化的有效传承.
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