读写结合在小学语文阅读教学中应用研究

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中文摘要：阅读教学质量在很大程度上决定着小学语文教学的质量,关系着小学阶段语文教学目标能否圆满的实现.阅读和写作一直是相辅相成的有机整体,即阅读是写作的基础,写作是阅读的升华.因而在小学语文阅读教学中,教师可采用读写结合的教学方式,找准阅读和写作连接的切入点,以读促写,以写带读,调动学生学习积极性,从而提高阅读教学质量.基于此,本文将简单谈谈读写结合在小学语文阅读教学中应用,以期能够为相关工作者提供一些有益参考.

作者：

袁姣辉

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作者单位：

湖南省冷水江市博雅学校湖南冷水江 417500

关键词：

小学语文阅读教学读写结合应用研究

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(7)

参考文献量1