多媒体在初中语文教学中的两面性

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：当今社会,多媒体早就广泛应用于教育教学,它是集声音、图像、视频和文字等为一体的媒体,能产生生动活泼的效果,有助于提高学生学习的兴趣和记忆能力,既能传授知识、开发智力,又能培养良好的学习习惯和情趣,提高课堂教学效率.然而,任何事物都有两面性,多媒体技术固然能给教育教学带来新鲜的血液,促进教育教学更好更快地发展.同时,它也会隐形地给我们带来些副作用.在此,笔者从多媒体在初中语文教学中所具备的优势及其缺陷进行分析,以求改变传统教学模式,提高课堂教学实效.

作者：

张青

展开 >

作者单位：

湖北省黄冈市蕲春县大公中学 435300

关键词：

多媒体教育教学优势缺陷

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(7)

参考文献量7