小学语文教学中单元整合·群文阅读教学策略分析

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要："单元整合·群文阅读"是以新时代的一种教学方式为基础的,目前这种教学方式已经应用于小学语文教学,在一定程度上能有效地提高学生的阅读能力,对提高课堂教学的效果具有重要意义.因此,在今后进行相关教育的过程中,小学语文教师应该结合先进的教学哲学,详细分析具体的应用方式,为提高学生的阅读能力和阅读水平打下有利的基础.基于此,以下对小学语文教学中单元整合·群文阅读教学策略进行了分析,以供参考.

作者：

胡艳华

展开 >

作者单位：

浙江省丽水市景宁县第一实验小学 323500

关键词：

小学语文教学单元整合群文阅读教学策略

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(7)

被引量1
参考文献量1