小学高段语文课内外阅读整合形式探讨

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中文摘要：阅读的重要性不言而喻.尤其是面对着新课标所提出的对小学生阅读量的规定,以及新时期教材改版后从整体上学生阅读的关注,再结合着小学高年级语文课程对学生的知识面考察、写作表达能力和语言理解运用能力的要求等等,都引起小学语文教育工作者的重视.而在小学语文实际的教学中、小学语文学习生活中,有效地整合课内外阅读资源、形成科学的课内外阅读整合形式,以用于指导学生阅读,切实提高他们的阅读水平,则成为教师们关注的重点.本文将围绕课内外阅读整合形式展开初步的探讨.

作者：

莫恩硕

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作者单位：

广西百色市德保县荣华乡中心校广西德保 533704

关键词：

小学高年级语文课内外阅读整合

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(7)

参考文献量1