初中语文课堂教学中学生质疑能力的培养

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：在新课程改革背景下,学生的主体地位更加突出,其中为了提高课堂的参与度,教师应该关注对学生的质疑能力进行培养,在课堂教学中要关注学生的学习情况,营造宽松自由的课堂环境,引导他们主动思考,说出自己内心的真实想法,提出质疑,增加师生之间在课堂上的互动交流,这样有助于改变落后的课堂教学局面.为此,初中语文教师在课堂教学过程中,应该进行相应的优化设计,可以引导学生在"无疑"处"生疑",鼓励深入思考问题,注重分析比较,从而有效培养学生的质疑能力.

作者：

张新峰

展开 >

作者单位：

青岛沧口学校山东青岛 266000

关键词：

初中语文课堂教学质疑能力培养

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(7)

参考文献量2