初中作为中学教育阶段的开始,其在整个时间段中都具有非常重要的教育基础奠定作用,而初中语文作为必修科目之一,其教学质量与学生学习效率自然也是在学生的学习生涯中占据非常重要作用的关键之处.然而,作为衡量学生语文学习水平的核心素养却一直以来都是语文教学的问题所在,目前的初中学生在学习语文时存在着不同方面与不同程度上的问题与不足,包括基础知识掌握不好、语文学习缺乏情感、学生思维僵化等.而如何通过实践来改善语文课堂上的这种问题现状,从而提高初中学生的语文核心素养,便是本文即将探讨的话题,同时希望本文提出的几点措施能够具有一定的参考价值与借鉴作用.
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