首页|高中语文智慧课堂培养学科核心素养的策略研究——以苏轼《念奴娇·赤壁怀古》为例

高中语文智慧课堂培养学科核心素养的策略研究——以苏轼《念奴娇·赤壁怀古》为例

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2017 年,教育部发布新版《普通高中语文课程标准》.本次课标修订工作的基本原则突出了三个"反映":反映新时代要求,反映先进理念,反映建设新成就,两个"关注":关注信息化环境下的教学改革,关注学生个性化、多样化的学习和发展需求.

郑仁荣

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福建省福州第七中学

智慧课堂 学科核心素养 新时代 教学改革

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(7)
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