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乡村小学语文课堂中分层教学的运用探究
乡村小学语文课堂中分层教学的运用探究
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中文摘要：
由于学生个体存在不同的差异,在乡村小学课堂学习中对知识的接受程度和能力是不尽相同的,要有效解决个体差异导致的不良结果这个问题.我们需要通过分层教学来实现,通过分层教学以提升所有学生的学习参与性,以提高学生整体学习质量.
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作者：
黄全杰
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作者单位：
广西崇左市江州区新和镇中心小学
关键词：
乡村小学语文
课堂教学
分层教学
运用
出版年：
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(7)
参考文献量
3
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