国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
基于师生互动视角下的小学语文阅读教学分析
基于师生互动视角下的小学语文阅读教学分析
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
互动,作为一种实现既定教学目标的有效教学手段,现阶段已经成为小学语文阅读教学中的重点研究内容.众所周知,学生的核心素养培育是新课程改革中的教学重点,因此利用互动来激发学生对学习的兴趣就成了一种行之有效的教学模式.本文站在师生互动的视角下去分析了互动在阅读中存在的意义,以期能为互动中的小学语文阅读教学实践方案提供一些新思路.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
张耀祖
展开 >
作者单位：
诏安县凤狮小学
关键词：
师生互动
小学语文
阅读教学
出版年：
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(7)
参考文献量
4
NETL
NSTL
万方数据
