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倡《我是演说家》之时效寻议论文写作之关联
倡《我是演说家》之时效寻议论文写作之关联
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中文摘要：
本文试图探究一种新型的作文指导模式:即倡导用社会热点的电视荧屏节目《我是演说家》的时效,引入典型材料,引起学生的兴趣,进而激发学生的热情,发现写作关联,形成分析模式,再通过高考作文真题的恰当运用,提升学生的写作能力.
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作者：
祝章忠
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作者单位：
福建省建瓯第一中学 353100
关键词：
时效
典型材料
写作关联
分析模式
写作能力
出版年：
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(7)
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