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农村学生习作缺乏真情实感的成因及对策

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真情实感是文章的血脉,本文针对农村小学生作文"假、大、空",千篇一律、缺乏真情实感的现象,从教师应扎实有效地上好习作指导课;引导学生善于观察,记录生活;鼓励学生大胆下笔,写出真人真事;尊重学生的个性写作,鼓励创新,写出童真童趣等四个方面着手,探讨如何指导农村小学生写出真情实感的作文.

王艳霞

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南宁市邕宁区蒲庙镇新生小学 广西南宁 530200

真情实感 学生 引导

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(7)
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