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小学语文群文阅读的几种误区及解决对策

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群文阅读是一种新兴教学.目前教学中存在着教学思路过度"偏食"、教学实施过分"求速"、教学方法过细"形式"的误区.因此,在教学上应该杜绝"偏食",重在培养学生良好的阅读习惯;力求"匀速",重在提升学生阅读能力;倡导"无为"而读,追求主动阅读本真.

何丽梅

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福建省泉州市实验小学洛江校区

小学语文 群文阅读 误区 对策

泉州市教育科学"十三五"规划办2018年度立项课题

立项:QG1352-119

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(7)
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