首页|让阅读快乐起来——浅谈小学语文阅读教学策略

让阅读快乐起来——浅谈小学语文阅读教学策略

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
随着我国教育的不断改革,教育部门对小学语文教学提出了一个更高的标准,在这个过程中,相关教师应该对学生们进行一定的引导,让他们更认真地投入到阅读中来,并从中感受到阅读的兴趣.为了实现这个目标,教师应该不断提高学生们的兴趣,使学生们更加喜欢阅读,让阅读成为终身的习惯.

何正娟

展开 >

浙江省温州市泰顺县雅阳镇中心小学 浙江温州 325506

阅读 快乐 小学语文

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(7)
  • 1