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指向写作的阅读——浅谈中段语文阅读写训策略
指向写作的阅读——浅谈中段语文阅读写训策略
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中文摘要:
课标指出:"要重视语言的感悟、积累和运用."认识我国语文课程的特点,增强语文课表达训练的意识,那么就能创造出丰富多样的行之有效的表达训练方法,这对提高学生语文能力将会产生积极的效果.
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作者:
罗瞻
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作者单位:
重庆市北碚区状元小学
关键词:
参照
借鉴
乐于表达
指向写作的阅读
出版年:
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN:
年,卷(期):
2020.
(7)
参考文献量
4