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高中语文名著阅读教学探究
高中语文名著阅读教学探究
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中文摘要:
目前,很多高中语文教师对于名著阅读教学工作没有进行科学的计划,导致学生随意进行阅读,不讲求效率和方法.因此,高中语文教师要调整自己的教学方式,提高学生阅读效率,保证学生的知识面得到拓展,使名著阅读活动能够切实开展.
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作者:
李成
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作者单位:
江苏省沭阳高级中学
关键词:
高中语文
名著阅读
教学
出版年:
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN:
年,卷(期):
2020.
(7)
参考文献量
5