随着我国课程改革的不断深化,受素质教育核心观念的影响,小学语文教学的目标也在不断更新发展.新课改指出,小学语文教学不仅要培养学生对语文知识的学习能力,还要使学生在学习理论知识的过程中养成良好的核心素养.在这种要求下,教师要注重运用分层教学手段,提高小学语文课堂的教学质量.在实施分层教学的过程中,教师要结合学生认知规律,设置不同层次的教学方案,通过开展有层次的教学活动,为学生营造良好的学习氛围,从而促进学生语文核心素养的形成.基于此,本文通过深入探究在小学语文教学中通过分层教学培养学生核心素养的有效策略,以期待能够提升小学语文分层教学的课堂质量,为促进学生核心素养的养成提供一些有价值的参考.
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