新课程理念下高中生写作素养提升策略探究

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中文摘要：新课程理念下基于学生写作素养的培养提出了新的更高的要求.一方面,写作素养是对学生语文学习积累成效的检验与考察,一定程度上体现了学生的语文核心素养,另一方面写作素养提升并非一蹴而就的,而是一个长期的过程,短时间内往往难以产生明显效果.基于此,高中语文教学中教师要着眼于学生写作素养的发展提升,强化教育教学思维和方法的创新,有效引导学生思维,锻炼学生写作技巧,传授学生写作方法,指导学生养成良好习惯.本文主要对新课程理念下高中生写作素养提升策略进行分析和探究.

作者：

朱诗康

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作者单位：

江西省赣州市大余县新城中学 341501

关键词：

新课程理念高中生写作素养提升策略

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(7)

参考文献量2