基于语文核心素养的初中阅读教学"主问题"设计研究

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中文摘要：新时代的教育改革下,对于初中生的语文阅读能力而言,教师当以培养学生的语文核心素养为基,抓住"语言的建构和运用"、"思维的发展和提升"、"审美的鉴赏和创造"以及"文化的理解和传承"四个方面.语文教师应在课余时间加强与学生的交流;在教学过程中要以"主问题"的设计为核心,提高学生的理解能力,开发学生的创造性思维,与学生共同探讨语文阅读中的问题,引导学生真正认识语文、理解语文、掌握语文、运用语文,并最终教好语文.

作者：

章丽红

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作者单位：

广东省梅州市蕉岭县蕉岭中学 514100

关键词：

核心素养问题意识 "主问题"

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(7)

参考文献量4