"选点突破"是一种教学设计艺术,它有助于我们开展"细腻深入的品读教学".现在以课文《小石潭记》为例,采用"选点突破"法设计教学.根据《义务教育语文课程标准》(2011 年版)、课文单元提示、课后练习确定《小石潭记》教学目标为理解柳宗元的思想情感.作者的情感主要是通过对景物的描写所体现的,作者在游览小石潭时,情感随景物的改变由"乐"转为"忧",因此,以柳宗元的情感变化为切入点,引导学生理解柳宗元的"寻奇之乐"、"赏物之乐"、"与游鱼嬉戏之乐"和"政治生涯之忧"、"环境清幽之忧"、"人生无常之忧".
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