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运用有效策略,让识字教学高效

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识字教学是小学语文教学的重要组成部分,也是文化教育的基础.但是在实际的识字教学过程中,存在着学生学习能力差、学生学习兴趣低等问题,从而导致了教学质量差的后果.因此,制定基本的识字教学策略是重要的.本文研究了小学识字教学出现的问题和教学策略,涉及小学语文教学特点和基本策略两方面内容.

林丽虹

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福建省永春县嵩溪小学

小学语文 识字教学 教学特点 基本策略

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(7)
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