小学语文有效识字教学策略研究

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中文摘要：识字是小学语文教学中重要的基本功训练之一,是低年级语文教学的重点与难点,是今后语文学习与其他学科学习的重要基础.在识字教学过程中,根据汉字的特点,把字的音、形、义紧密结合起来,使学生养成看形、读音、想义的习惯,并且指导学生认真写好字.这样,不仅能为学生听、说、读、写奠定基础,而且还能为培养学生的语文能力和良好的学习习惯,发展学生的智力,创造有利条件.

作者：

杜中华

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作者单位：

湖北省咸宁市嘉鱼县高铁岭镇八斗角小学湖北咸宁 437200

关键词：

小学语文识字教学方法

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(7)