小组合作学习方式对激发初中语文学习动机的有效性探究

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中文摘要：语文是初中教育教学中的重要科目,是考察的重点,所以分析研究语文教育教学有突出的现实意义.就目前的教学实践分析来看,很多学生在学习中不够主动,需要老师进行逼迫,这种情况对于学习效率提升和质量提高非常的不利,所以在教学过程中,利用针对性的方法激发学生学习的主动性有突出的现实价值.总结教学案例发现小组合作学习对于激发学生的学习动机有积极的作用,可以实现学生学习积极性和主动性的提升,所以对小组合作学习这种方式进行讨论和研究有突出的现实价值.文章研究相关内容,旨在为目前的教学实践提供帮助和指导.

作者：

罗璋

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作者单位：

湖南邵阳市第十六中学湖南 422000

关键词：

小组合作学习初中语文学习动机有效性

基金：

项目编号：

SYGH18067

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(7)

参考文献量4