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精巧设问以点带面,小学语文课堂有效提问的五种策略
精巧设问以点带面,小学语文课堂有效提问的五种策略
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中文摘要：
小学语文教学中,教师应该根据实际情况,找准切入点,采用"以点带面"的方法,奇妙的设计一些问题,让整个课堂教学显得更为的顺畅.而教师在课堂上设问的时候,也应该将重点放置在文本课题上,注意关键点,紧扣核心思想去进行相应的扩展和联想,强化文本的感染力,提高小学生的学习兴趣.基于此,本文从五个方面探讨了小学语文课堂的提问策略,以期为语文教师教学提供一定的参考.
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作者：
王帆
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作者单位：
常州市怀德教育 江苏常州 213000
关键词：
以点带面
小学语文
提问策略
出版年：
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(7)
参考文献量
3
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