让学生学会走自己的路

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中文摘要：师者,所以传道授业解惑也.授业解惑,是一个教师本应担当的角色任务.然而,正所谓"授之以鱼,不如授之以渔".在语文教学中,语文教学应当扮演一个怎样的角色,使得学生在有限的课堂时间内掌握知识与培养兴趣,积累知识,自主学习,这是初中语文教学的一个难题.本文试图从阅读教学,阅读学习方法研究,探讨"'三导四动'课堂教学模式在农村中学的实践研究"的阅读方法指导下的语文教学,让学生真正地学会自己"走路".

作者：

潘秀霞

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作者单位：

广州市增城区派潭镇第三中学广东广州 511385

关键词：

语文语文教学阅读教学

基金：

广州市增城区教育科学"十三五"规划(2017 年度)立项课题

项目编号：

zc2017092.课题

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(7)