浅谈情境教学在小学语文教学中的运用策略

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中文摘要：随着课程改革,教师的教学理念和学生学习的方式等等都发生了显著变化.教学是一个系统而复杂的过程,需要考虑多种因素.情境教学法是多种多样的,既符合学生的心理特点,又符合新课改中"以学生发展为本"、"建设民主开放创新课堂"、"回归生活"的基本理念,体现了"自主、创新"的学习模式.为了提高教学质量和水平,需要根据学习情况准确地解读教材,根据需要灵活选择.

作者：

李克琨

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作者单位：

岑溪市糯垌镇中心小学广西岑溪 543214

关键词：

情境教学语文教学运用策略

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(8)

被引量2
参考文献量2