初中语文"以阅读教学促写作"的策略探讨

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中文摘要：初中语文教学是初中阶段非常重要的科目之一.学生在初中语文课程学习中陶冶情操,提升自身的审美观念,更重要的是可以通过教师的指导与发挥学生能动性相结合,提高初中学生的阅读理解和书面写作的能力,进而到达提高学生的综合能力目的.因此,初中语文教师应该重点关注学生的阅读教学,在科学指导的基础上,引导学生对阅读材料进行深入解读,这样阅读才能对学生的写作提供更多的帮助.本文为初中语文"以阅读教学促进写作"提供新的建议,有利于学生在现有教材的基础上提高写作水平.

作者：

林发军

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作者单位：

陆丰市东海镇六驿学校

关键词：

初中语文阅读教学写作策略

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(8)

参考文献量1