"创意读写"在小学语文教学中的策略探究

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中文摘要：在新课改不断深入开展的教学改革实践中,小学语文教学不再是教师一味地将课本知识和内容揉碎了进行讲解,而是需要学生在课堂中有独立于教师进行授课内容之外的思考,要结合先进的教学模式和教学方法进行授课,全面提高学生的综合语文素养,因此"创意读写"应用而生,"创意读写"对于培养学生的独立学习模式、思考模式,提高学生的学习效率和学习能力,促进学生语文素养的提升有极大的帮助和有效改善学生的学习环境.

作者：

侯献珍

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作者单位：

广东省韶关市南雄市珠玑中心小学 512438

关键词：

创意读写小学语文教学策略探究

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(8)

参考文献量1