国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
从人生艺术化的角度解读初中散文教学——以《雨的四季》为例
从人生艺术化的角度解读初中散文教学——以《雨的四季》为例
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要:
人生艺术化的实质就是人将生命放在审美情趣的自由之中,来达到人生的美化,使心灵受到净化,体验生活的活力与生机,不再迷惘和堕落.语文素养具有丰富的内涵,课程标准要求语文教学重视培养学生的审美情趣,发展学生的健全人格,对中学生审美情趣、情感态度、人格的塑造提出明确的要求.对此,本文以刘湛秋《雨的四季》为例,站在人生艺术化的角度,从诗意灵动的语言、强烈饱满的情感、丰富优美的意境三个方面解读初中的散文教学.
收起全部
展开查看外文信息
作者:
饶瑞敏
展开 >
作者单位:
云南师范大学 文学院 云南昆明 650500
关键词:
人生艺术化
初中散文
美育
《雨的四季》
出版年:
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN:
年,卷(期):
2020.
(8)
参考文献量
1