谈小学语文教学激发文本阅读兴趣的有效策略

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中文摘要：随着我国教育水平的提升,小学语文教学的相关问题也渐渐引起了人们的重视.在小学教育阶段,语文教学既是基础也是核心,不仅能培养学生的核心素养,同时还可以不断的加强学生的认知能力,而在小学语文教学中,如果能够激发学生的文本阅读兴趣,就可以持续强化语文教学的效果,让学生通过对语文的学习,不断的获得进步,据此,本文分析了小学语文教学中激发学生文本阅读兴趣的具体策略,希望能够对现实有所裨益.

作者：

李永华

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作者单位：

福建省泉州市南安市溪美中心小学 362300

关键词：

小学语文文本阅读策略

基金：

南安市教育科学"十三五"规划(第二批)

项目编号：

NG1352-074

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(8)

参考文献量2