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浅谈小学语文课堂教学中优化倾听策略的研究

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倾听能力是课堂教学活动中,学生必须掌握的基本能力之一,其主要体现在学生在倾听教师讲解过程中,对以语言为主的知识传输模式的吸收和内化,对于学生学习效果的提升,具有直接性的影响.小学语文课堂教学活动中,对于学生倾听能力培养是多方面的,加大在这方面的策略研究,对于提升教学质量,提升学生的学习效果,实现课堂教学目标具有重要的影响.

张放

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重庆市江津区双福第二小学

小学语文 课堂教学 优化倾听 策略

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(8)
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