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优化大学英语分层教学班级的课堂活动

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课堂组织是课堂教学的关键,课堂组织的有效与否直接影响课堂活动的开展.分层教学的大学英语班级在课堂活动的有效组织和开展上有一些障碍,文章分析了开展课堂活动可能面临的困难,提出了应对方法,力图优化教师课堂管理方式,提高课堂教学的有效性.

马青青、孔维平

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六盘水师范学院 外国语学院 贵州六盘水 553004

大学英语 课堂活动 分组方式

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(8)
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