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让课堂提问开出智慧之花

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新课程理念下,要提高学生的语文综合素养,对教师的教学能力提出了更高的要求,本文通过介绍小学语文课堂提问的有效性策略,旨在对教师语文课堂提问技巧提供一定的参考意义.

杨丽蓉

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福建省泉州市洛江区实验小学

提问有层次 兴趣 疑难点 重评价 创造性

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN:
年,卷(期):2020.(8)
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