国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
微课,为低段语文课堂助力——以一年级上册为例浅谈微课对于低段语文教学的作用
微课,为低段语文课堂助力——以一年级上册为例浅谈微课对于低段语文教学的作用
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要:
随着信息技术与课堂教学的广泛融合,"微课"作为一种新的教学方式的出现,以其"短、小、少",弥补了课堂空间上的不足,拓宽了课堂教学的时空,有效整合了优质语文资源.通过微课创设生动的教学环境,激发了学生的学习兴趣;通过微课,使学生的自主学习更有效;通过微课,培养了学生想象能力,使课堂灵动起来;通过微课,使学生爱上语文,从而为他们的终身语文学习奠基、助力.
收起全部
展开查看外文信息
作者:
黄兢兢
展开 >
作者单位:
浙江省东阳市吴宁第一小学
关键词:
微课
低段语文
轻负高效
出版年:
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN:
年,卷(期):
2020.
(8)
参考文献量
1