新教材背景下的思辨性写作导入——统编版《语文》必修(上册)第三单元的写作教学初探

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中文摘要：统编版教材的使用,在写作上给教师和学生提出了更高的要求,从以往高一上学期延续初中语文要求撰写复杂的记叙文,转变成了散文、诗歌、议论文、文学评论等多种文体的写作.这一转变对教师提出了更高的要求,如何在有限的课时内既要兼顾课文教学,还要提升学生的写作能力,成了统编版教材教学的重要任务.其中议论文写作的导入是对高一新生最大的挑战.本文尝试以必修(上册)第三单元为例,探讨高中新生的思辨性写作入门教学.

作者：

杨丹毅

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作者单位：

上海市七宝中学 201101

关键词：

统编版教材高中语文思辨写作

出版年：

2020

语文课内外

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语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(8)