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培养低年级阅读兴趣的有效策略

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《义务教育语文课程标准》提出"要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品味.提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书".

罗青妮

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广东省梅州市大埔县张云栽实验小学 514299

低年级 阅读 有效策略

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(8)
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