深度阅读理念下初中语文阅读教学方法研究

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中文摘要：随着社会不断的发展,阅读在语文学科中对学生的重要性越来越大.对于教师而言,如何指导学生的阅读,成为工作中越来越重要的一环.初中阶段作为培养学生阅读习惯、发展学生阅读能力的关键时期,高效的语文阅读教学方法能够促进学生认知水平的进一步发展与提升.而科学阅读教学方法在初中语文阅读教学中的应用,能够有效提升阅读教学效率与质量的提升,促进学生阅读能力的发展.鉴于此,本文初中语文阅读教学方法展开积极探索,以期为初中语文阅读教学的高效开展提供一定的有益借鉴.

作者：

邓知青

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作者单位：

湖南省长沙市碧桂园学校湖南长沙 410000

关键词：

阅读氛围批注式阅读多样化深度阅读

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(8)

被引量2