群文阅读背景下有效指导学生读写结合的几点思考

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中文摘要：《语文课程标准》中明确提出:"写作教学应与阅读教学紧密结合起来,注重引导学生将自己在阅读过程中所学的基本功,成功运用到作文写作中去."群文阅读是一种新的深受广大教育工作者青睐的阅读模式,在有限的时间内,让学生囊括对多篇相连文章进行阅读,大幅度增加学生的阅读量,让学生能够更好地积蓄"阅读力量",为学生今后写作打下坚实基础.本文基于笔者多年教学经验,就群文阅读背景下有效指导学生读写结合的几点思考提出自己几点看法,以供参考.

作者：

韩淑贞

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作者单位：

福建省莆田市荔城区新溪小学 351100

关键词：

小学语文群文阅读读写结合

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(8)

参考文献量2