新课改下开展小学语文个性化阅读教学的策略

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中文摘要：小学语文新课标的教学目标,对个性化阅读的具体要求是不应以语文教师的分析而代替小学生的阅读与实践.个性化阅读是指在语文阅读教学过程中,教师应高度重视阅读教学,倾听小学生的阅读心声,了解小学生的阅读体验,认真关注小学生在个性化阅读教学中释放自身个性的过程,不断挖掘和探索个性化阅读的多元化,使个性化阅读变成学生展示个性的舞台,使小学生的个性化阅读的质量得到有效提高.

作者：

关小娟

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作者单位：

广西北海市合浦县公馆镇第一小学 536119

关键词：

小学语文个性化阅读新课改

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(8)

参考文献量2