小学作文教学的实用性和创新性研究

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中文摘要：学生学习生涯中的作文能力培养是从小学开始的,这也就意味着小学是习作教学与写作思维的关键阶段,在作文能力的培养中起着承上启下的关键作用;但在教学实践活动中,笔者发现许多教师在教学上仍然沿用老套的教学策略,教学目标较为模糊而教学的方式也缺乏针对性,新课改下的实用性和创新性不能很好的体现和贯彻,在教学中出现了过度干预和放任自流两种极端的情况,针对以上的问题,笔者结合自身的教学经历,在本文中简单谈一谈小学作文教学中的实用性和创新性研究.

作者：

蒙耀宽

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作者单位：

广西河池市都安瑶族自治县下坳镇加文小学 530707

关键词：

实用性创新性研究小学作文教学策略

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(8)

参考文献量1